Metas equivocadas, respuestas motivadoras (Marisa Moya)

En la siguiente presentación Marisa Moya muestra cómo ante algunas actitudes de los niños en el aula: “desear atención exclusiva”, “querer ser el que manda”, “querer darse por vencido”, etc. el docente puede responder con una acción motivadora.

Metas equivocadas del comportamiento infantil. Disciplina Positiva from Marisa Moya